26/04/2012

Rutina:
Como todos los jueves fuimos a la capilla a rezar.
Después subimos al aula para trabajar el libro gordo, la tutora estuvo explicando los verbos en pasado, y se ayudó de un esquema que dibujo en la pizarra, de este modo los alumnos podían seguir la explicación con mayor facilidad.

Después los alumnos estuvieron realizando unos ejercicios relacionados con la explicacion que habia realizado la profesora.

Otro aspecto, que todavía no e mencionado, son los apoyos, ya que con la tutora voy a realizar apoyos a tercero, con tres alumnos que van menos avanzados en las áreas de lenguaje y matematicas.

Se puede ver como los alumnos al trabajar mas lentamente, y con la ayuda de los dos profesores pues avanzan mas deprisa, la metodología es la misma que en el aula habitual, la única diferencia es que trabajan mas lentamente y nosotros prestamos mas atención en ellos.

FIN DE LA MAÑANA

Por la tarde hemos estado trabajando con el área de inglés, en la cual trabajamos principalmente el vocabulario, y algunas estructuras gramaticales muy sencillas. Para ello el profesor, les pone muchas audiciones (canciones) para que asimilen el vocabulario de una manera mas amena y divertida, luego utiliza las flash cards, y además el libro tiene muchas pegatinas para ir rellenando el lirbo, por lo que de este modo el aprendizaje se hace muy ameno y divertido.

FIN DEL DIA

ION MARZO

2º A PRIMARIA

25/04/2012 El día de los sellos

Rutina:

Una vez que los niños estan en clase y después de rezar, hemos bajado con los niños a ver una exposicion de filatelia, primero un hombre les ha hecho una pequeña explicación sobre los sellos, pero a mi modo de ver a sido un tanto pesada y se veía como los niños iban perdiendo el interés a medida que iba hablando. Después les ha permitido realizar una libre exploración alrededor de la exposición y esto si que ha triunfado ya que cada niños iba donde realmente le interesaba e iba descubriendo cosas por si solos.

Para finalizar la exposición, los alumnos han recibido un libro cada uno sobre la filatelia, creo que adaptado a su edad, ya que era tipo comic y era sencillo e interesante.

Después han tenido clase "normal" y han estado trabajando aspectos de matematicas y de lengua.

FIN DE LA MAÑANA

Por la tarde me ha parecido interesante la clase de música, ya que el tema que estan tratando era sobre la expresión corporal y la dramatización, y para ello la profesora ha tomado como ejemplo a varios alumnos que dominan el tema del baile en sus diferentes formas: balet, baile moderno y baile de salón.
Me ha parecido una buena propuesta ya que de esta manera como es el propio alumno/a la que realiza la explicación y la demostración, a mi modo de ver hace que los alumnos se sientan mas identificados y presten mas atención.

FIN DEL DIA

ION MARZO

2º A PRIMARIA

24/04/2012 Duodécimo día

Hoy hemos modificado la rutina ya que teníamos una salida a la carpa en la que se celebra la "Semana de la Verdura", por lo que los padres han llevado a los alumnos allí directamente, hemos estado aproximadamente una hora, y allí nos han explicado diferentes tipos de comidas hechas con verduras. Lo que ha sido la explicación me ha parecido un poco complicado para los niños ya que los cocineros utilizaban palabras "técnicas" de la cocina y era dificil seguir la explicación. Además un cocinero, de Calahorra, ha respondido a todas las preguntas formuladas por los alumnos, y ha explicado como se hacen todos los postres que hemos probado.
Me ha parecido una salida interesante ya que los niños han experimentado otros sabores, además ha sido muy participativa ya que se les ha repartido unos gorritos de cocineros a los niños y luego se les ha dado diferentes helados y piruletas.

A continuación, hemos vuelto al aula, y después del recreo, hemos leído el diario y hemos estado haciendo una hoja de matemáticas en el "libro gordo". Después hemos ido a un aula grande, dónde los alumnos de 2ºA y 2ºB han estado recitando poesías, esta actividad ha sido muy exitosa ya que desde el día que la tutora dijo que la ibamos a realizar, los niños estuvieron estudiando las poesías y durante todo momento estuvieron muy motivados ya que los hemos estado grabando, para luego mostrar los vídeos a los padres.

FIN DE LA MAÑANA

Por la tarde, hemos estado trabajando el libro de conocimiento del medio, ha sido algo dificil ya que por las tardes los niños llegan muy revoltosos y con ganas de terminar las clases, pero la tutora les ha hecho realizar un ejercicio y luego lo hemos corregido entre todos, de esta manera los alumnos participan y la clase se hace mas llevadera.

FIN DEL DIA

ION MARZO

2ºA PRIMARIA

08/05/2012 Décimo octavo día

07/05/2012 Décimo séptimo día

Rutina:

Los alumnos han subido al aula a las 09:30h, y después de colocar sus abrigos y sentarse en sus pupitres han rezado.

El día a comenzado con la corrección de ejercicios de matemáticas, quiero destacar, que normalmente la tutora comienza siempre realizando ejercicios del libro gordo, enseñando nuevos conocimientos o haciendo ejercicios, algo que me parece correcto, ya que son las primeras horas cuando los alumnos están mas relajados y prestan mayor atención.

Después hemos estado leyendo, los alumnos leían hasta que se encontraban con un punto y después seguía el siguiente, de este modo tenían que prestar atención porque a todos les tocaba leer. 

RECREO

Después del recreo hemos estado aprendiendo la resolución de problemas, para ello la profesora ha realizado una aplicación y se a ayudado de un pequeño esquema. Les ha mandado resolver algunos problemas y luego los hemos corregido en la pizarra.

Como novedad, les ha hecho realizar unos problemas para nota, de este modo los alumnos se han visto motivados, y todos han prestado la mayor atención posible para realizarlo correctamente.

HORA DE COMER

Por la tarde, al estar los alumnos mas revoltosos y con ganas de acabar, la profesora ha decidido realizar una la actividad que tienen que representar en el Karaoke el día 1 de julio. 

Nos hemos ayudado de internet y de la pizarra digital para proyectar el vídeo y así poder tomar los pasos de baile.

Me ha parecido una buena actividad ya que los alumnos estaban muy movidos y realizar ejercicios iba a ser un poco complicado.

FIN DEL DIA.

ION MARZO

2º A PRIMARIA

04/05/2012 Décimo sexto día

Rutina:

Los niños entraron al aula como de costumbre, y rezamos.

En este día los alumnos estuvieron las primeras horas trabajando el libro gordo, yo pensaba que al estar toda la mañana trabajando el libro, les iba a costar mas e iban a distraerse con mayor facilidad porque se les iba a hacer mas aburrido, pero no fue así ya que la profesora al mismo tiempo que realizaban un ejercicio lo corregía de esta manera, con estos pequeños parones, la clase se hizo mas divertida.

Después aprovechamos un rato, mientras los alumnos realizaban lectura, en voz alta para corregir unos ejercicios, la forma de lectura me pareció un poco monótona ya que los alumnos van leyendo por orden de pupitres, y por lo que pude observar hay muchos alumnos que se distraen, ya que como les quedan varios compañeros por delante para su turno de lectura, desconectan hasta que les toca.

Durante la corrección de los ejercicios pude ver, que había numerosos fallos, cuando en realidad yo pensaba que era algo que se entendía con facilidad, por lo que la profesora tuvo que volver a explicarlo de diferente manera, y de esta manera se resolvieron todas las dudas.

RECREO

Luego estuvimos realizando el regalo del día de la madre, un buen regalo ya que el material utilizado solamente fue una cartulina, y fotografías, además los alumnos estuvieron trabajando muy ilusionados ya que se trataba de un regalo para sus mamas y además se trataba de una actividad diferente.

HORA DE COMER

Después de comer, estuvimos realizando problemas, antes de ello la profesora explicó algunos aspectos básicos sobre los problemas, y después mandó hacer algunos, y para finalizar los corregimos en voz alta y en la pizarra, algo que me pareció positivo ya que de este modo los alumnos también participan en la corrección y son ellos los que se dan cuenta de sus propios errores.


FIN DEL DIA

ION MARZO

2º A PRIMARIA.

02/05/2012 Excursión a Pamplona

Este día nos dieron la posibilidad de ir con los alumnos de educación primaria al Planetarium de Pamplona, a mi en un principio me parecía que era un poco "arriesgado" ir con los niños de infantil de 5 años a una excursión, y mas teniendo que salir de casa, almorzar solos y comer solos, al mismo tiempo que me parecía que iba a ser muy difícil controlarlos a todos.

Sin embargo sucedió todo lo contrario, el viaje en autobús fue de lo mas común, y cuando llegamos estaba todo muy bien organizado, ya que las profesoras llevaron a los alumnos a un parque, dónde almorzaron, después en el Planetarium vieron un cuento en el cual estaba relacionado con los planetas y el espacio, después estuvieron viendo el tema de las constelaciones, algo que en mi opinión es algo que estaba muy por encima del nivel de los niños y no me pareció muy adecuado porque se perdían, luego para finalizar vimos los planetas, algo que ya conocían por lo que la visita acabó de manera muy amena. 

Cuando acabamos la visita al planetario, fuimos caminando al colegio TERESIANAS que hay en Pamplona, muy cerca del planetario, allí comimos y luego estuvimos jugando hasta la hora del autobús.

Cuando llegamos era la hora de salida 17.00h, allí estaban esperando las madres y padres de los niños para recogerlos.